Тема " Азбука безопасности" 

Продолжать обогащать представления о доступном ребенку предметном мире и назначении предметов

Познакомить с элементарными правилами безопасного обращения с предметами быта; с ситуациями, угрожающими здоровью; с правилами общения с животными и растениями; правилами поведения с незнакомыми людьми

Расширять представления детей о правилах безопасности дорожного движения


Развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, понимая общую цель; умение сравнивать и анализировать ситуации и поступки посредством наблюдений.

Образовательная деятельность.

Познавательное:
Беседы «Как вести себя в лесу», «Что такое перекресток», «Личная безопасность на улице»,  «Что мы знаем о светофоре»,
 Рассматривание иллюстраций «Осторожно – дорога», «Безопасность дома», «Прогулки в лесу», «Опасные предметы», «Спички детям не игрушка!» и т. п. 
 Чтение сказок, рассказов, стихов, пословиц по теме.

Речевое:
 Беседы/ ситуативный разговор: «Зачем говорят- Здравствуйте», «Не ломайте ветки!», «Посмотри, какое небо», «Когда это бывает», «Если чужой приходит в дом», «Порядок в шкафчике», «Осторожность на карусели»
Составление коротких рассказов по картинкам о безопасном поведении дома и на улице «Твоя безопасность в твоих руках»
 Речевые игры «Съедобное – не съедобное», «Назови ласково», «Один-много», «Посчитай-ка», «Закончи предложение», «Подскажи словечко»
Разучивание: стихи к пальчиковым гимнастикам и физминуткам, пословицы «Дыма без огня не бывает», «Спичка – невеличка, огонь - великан»
Чтение тематических стихов, отгадывание загадок.

Социально-коммуникативное:
Воспитывать умение соблюдать правила личной гигиены, потребность к здоровому образу жизни.
 Формировать осознанное отношение к собственной жизни, жизни окружающих людей, формировать умение сопереживать, помогать в беде.
Опытно - исследовательская деятельность «Что можно делать ножницами, иголкой, кнопками и другими опасными предметами» - продолжить расширять представления об опасных предметах.

 Совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли (мать, отец, дети, выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом.
 Сюжетно-ролевая игра «Запрещенное движение», «Вызываем скорую помощь», «Пожарники»
 Строительно-конструктивные игры на плоскости с опорой на схемы
 Игры с маленькими машинками с использованием модели улицы и дорожных знаков (дома и проезжая часть).

Художественно-эстетическое:
 Расширять и углублять представления детей о разных видах изобразительного искусства, способствовать развитию творческих способностей при постоянном общении с книгой в ролевых играх по литературным сюжетам, в инсценировках и драматизациях, в выразительном чтении стихов.
 Художественное творчество – рисование мелками , конструирование, раскрашивание «Наша безопасность», «Знаки на дороге», оформление в уголке коллективная работа над макетами «Пожарный щит», «Опасные предметы», «Колющие и режущие предметы», рисование «Знаки запрета», нетрадиционное рисование – оформление знака «Не играйте с огнем!»
 игра – драматизация по сказке «Кошкин дом»

На прогулке

Физ. упражнения, подвижные игры: «Найди что скажу», «Хитрая лиса», «Кто останется в кругу», «Внимательный водитель», «Попрыгунчики», «Жучки-паучки», «Дерни за веревочку», Достань конфетку», «Цапля», «Пройди по мостику», «Кольцебросы»

Создание условий для самостоятельной деятельности детей:

 Книжный уголок: тематическая подборка стихов, загадок, пословиц, поговорок о пожарах, колющих и режущих предметах, электробытовых приборах, ПДД и т. п., безопасность в стихах, подборка иллюстрации для рассматривания и бесед. С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», Л. Толстой «Пожарные собаки», «Пожар», С. Михалков «Дядя Степа», Г. -Х. Андерсен «Огниво», Б. Житков «Пожар в море», «Дым», Г. Остер «Вредные советы», Т. Шорыгина «Безопасные сказки», Олеся Емельянова «Стихи про дорожные знаки», чтение сказок «Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Красная шапочка», «Попрыгунья и упрямец»и т. п.

 Уголок по безопасности: образцы знаков дорожного движения, раскраски «Безопасность ребенка», «Знаки дорожного движения»
Уголок экспериментирования: мелкие фигурки из Киндер-сюрпризов для игр с песком-водой, природный материал, «Рыбалка», лупа, песочные часы
 Уголок конструирования: различные виды конструктора мозаики, блоки Дьенеша, плоскостные фигуры для конструирования на ковролине, палочки для конструирования на плоскости+схемы
 Уголок сюжетно-ролевых игр: макет дороги, дорожные знаки, жезл, игровые наборы для игры «Больница», «Кухня», «Магазин», «Парикмахер», «Больница», «Гараж», «Стройка»
 Уголок природы: наглядные иллюстрации «Безопасность в лесу»
 Уголок развивающих игр: лото, домино, разрезные картинки, мозаики, шнуровки по теме. «Танграм», «Опасно – не опасно», «Ошибка художника», «Кто где живет», «Ассоциации», «Съедобное – не съедобное», «Опасные предметы в доме», «Пожароопасные предметы» «Собери картинку», «Четвертый лишний» и др.